Supervisi adalah serangkaian kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya mengelola proses belajar mengajar untuk pencapaian tujuan pengajaran. Pendapat lain menyatakan bahwa supervisi akademik merupakan upaya membantu guru-guru mengembangkan kemampuannya mencapai tujuan pengajaran.

Ruang lingkup supervisi terdiri dari supervisi perencanaan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran. Supervisi perencanaan pembelajaran dilaksanakan dengan cara menelaah dokumen perencanaan pembelajaran yaitu program semester, silabus, dan RPP. Supervisi pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan melalui kegiatan observasi  saat pembelajaran berlangsung.

Teknik supervisi dilakukan secara individual maupun kelompok, supervisi individual dilakukan dengan kunjungan kelas, observasi kelas, pertemuan individual, kunjungan antar kelas dan menilai diri sendiri, sedangkan supervisi kelompok ditujukan pada dua orang atau lebih. Guru-guru yang dirasa perlu bimbingan, sesuai dengan analisis kebutuhan, memiliki masalah atau kebutuhan atau kelemahan-kelemahan yang sama dikelompokkan atau dikumpulkan menjadi satu/bersama-sama. Kemudian kepada mereka diberikan layanan supervisi sesuai dengan permasalahan atau kebutuhan yang mereka hadapi.